জাপানের শিক্ষা ব্যবস্থা কেমন? Japan Education System

জাপানের শিক্ষা ব্যবস্থা কেমন? Japan Education System

জাপানের প্রাথমিক বিদ্যালয় ব্যবস্থা প্রাথমিক বিদ্যালয় (ছয় বছর স্থায়ী), মধ্য বিদ্যালয় (তিন বছর), উচ্চ বিদ্যালয় (তিন বছর) এবং বিশ্ববিদ্যালয় (চার বছর) নিয়ে গঠিত। শিক্ষা শুধুমাত্র প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের নয় বছরের জন্য বাধ্যতামূলক, তবে 98.8% শিক্ষার্থী উচ্চ বিদ্যালয়ে যায়। উচ্চ বিদ্যালয় এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশের জন্য শিক্ষার্থীদের সাধারণত পরীক্ষা দিতে হয়। সম্প্রতি কিছু মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয় একক, ছয় বছরের স্কুল গঠনের জন্য একত্রিত হয়েছে।

শিশুরা যা শিখে

জাপানি শিশুরা তাদের ষষ্ঠ জন্মদিনের পর এপ্রিলে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রথম শ্রেণিতে প্রবেশ করে। একটি সাধারণ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ক্লাসে প্রায় 30 থেকে 40 জন শিক্ষার্থী থাকে। তারা যে বিষয়গুলি অধ্যয়ন করে সেগুলির মধ্যে রয়েছে জাপানি, গণিত, বিজ্ঞান, সামাজিক অধ্যয়ন, সঙ্গীত, কারুশিল্প, শারীরিক শিক্ষা এবং গার্হস্থ্য অর্থনীতি (সাধারণ রান্না এবং সেলাই দক্ষতা শিখতে)। আরও বেশি সংখ্যক প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ইংরেজি শেখানো শুরু হয়েছে। তথ্য প্রযুক্তি শিক্ষার উন্নতির জন্য ক্রমবর্ধমানভাবে ব্যবহার করা হচ্ছে, এবং বেশিরভাগ স্কুলে ইন্টারনেট অ্যাক্সেস রয়েছে।

শিক্ষার্থীরা শোডো (ক্যালিগ্রাফি) এবং হাইকু-এর মতো ঐতিহ্যবাহী জাপানি শিল্পও শিখে। শোডোর মধ্যে একটি ব্রাশকে কালিতে ডুবিয়ে এটিকে শৈল্পিক শৈলীতে কাঞ্জি (অক্ষরগুলি যা বেশ কয়েকটি পূর্ব এশিয়ার দেশে ব্যবহৃত হয় এবং তাদের নিজস্ব অর্থ রয়েছে) এবং কানা (কাঞ্জি থেকে উদ্ভূত ধ্বনিগত অক্ষর) লেখার জন্য জড়িত। হাইকু হল প্রায় 400 বছর আগে জাপানে বিকশিত কবিতার একটি রূপ। হাইকু হল 17টি সিলেবলের একটি ছোট পদ, যা পাঁচ, সাত এবং পাঁচটি সিলেবলের এককে বিভক্ত। হাইকু পাঠকদের গভীর আবেগ প্রকাশ করার জন্য সহজ অভিব্যক্তি ব্যবহার করে।

স্কুল জীবন

জাপানের প্রাথমিক বিদ্যালয় এ, অনেক ক্রিয়াকলাপের জন্য ক্লাসগুলিকে ছোট দলে ভাগ করা হয়। উদাহরণস্বরূপ, তাদের শিক্ষার অংশ হিসাবে, প্রতিদিন ছাত্ররা এই দলগুলিতে তাদের স্কুলের শ্রেণীকক্ষ, হল এবং উঠান পরিষ্কার করে। অনেক প্রাথমিক বিদ্যালয়ে, শিক্ষার্থীরা তাদের শ্রেণীকক্ষে একসাথে মধ্যাহ্নভোজ খায়, স্কুল বা স্থানীয় “স্কুল লাঞ্চ সেন্টার” দ্বারা প্রস্তুত করা খাবার উপভোগ করে। ছাত্রদের ছোট দল পালাক্রমে তাদের সহপাঠীদের দুপুরের খাবার পরিবেশন করে। স্কুলের মধ্যাহ্নভোজে স্বাস্থ্যকর এবং পুষ্টিকর খাবারের সমৃদ্ধ বৈচিত্র্য রয়েছে এবং শিক্ষার্থীরা মধ্যাহ্নভোজের জন্য অপেক্ষা করে।

বছরে অনেক স্কুল ইভেন্ট আছে, যেমন স্পোর্টস ডে যখন ছাত্ররা টাগ-অফ-ওয়ার এবং রিলে রেস, ঐতিহাসিক স্থানগুলিতে ভ্রমণ, এবং শিশুদের দ্বারা নাচ এবং অন্যান্য পারফরম্যান্স সমন্বিত শিল্প ও সংস্কৃতি উৎসবের মতো ইভেন্টে প্রতিযোগিতা করে। প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের সর্বোচ্চ গ্রেডের শিক্ষার্থীরাও কিয়োটো এবং নারা, স্কি রিসর্ট বা অন্যান্য স্থানের মতো সাংস্কৃতিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ শহরগুলিতে কয়েক দিন স্থায়ী ভ্রমণ করে।

বেশিরভাগ মধ্য ও উচ্চ বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের ইউনিফর্ম পরতে হয়। ছেলেরা সাধারণত স্ট্যান্ড-আপ কলার সহ প্যান্ট এবং জ্যাকেট পরে এবং মেয়েরা নাবিক কলার সহ টু-পিস স্যুট বা ব্লেজার এবং স্কার্ট পরে।

ক্লাব কার্যক্রম

প্রায় সব মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা তাদের পছন্দের একটি বহির্মুখী ক্লাব কার্যকলাপে অংশ নেয়, যেমন একটি ক্রীড়া দল, একটি সঙ্গীত বা আর্ট গ্রুপ, বা একটি বিজ্ঞান ক্লাব।

বেসবল ক্লাব ছেলেদের মধ্যে খুব জনপ্রিয়। সকার (ফুটবল) ক্লাবগুলিও জনপ্রিয়তা পাচ্ছে। জুডো ক্লাব, যেখানে বাচ্চারা এই ঐতিহ্যবাহী মার্শাল আর্টে প্রশিক্ষণ দেয়, ছেলে এবং মেয়েদের আকর্ষণ করে। তারা বিশ্ব জুডো চ্যাম্পিয়নশিপ এবং অলিম্পিক গেমসে পদক জিতেছে এমন অনেক মহান জাপানি জুডো ক্রীড়াবিদ, পুরুষ ও মহিলা উভয়ের দ্বারা অনুপ্রাণিত হতে পারে। অন্যান্য জনপ্রিয় ক্রীড়া ক্লাবগুলির মধ্যে রয়েছে টেনিস, বাস্কেটবল, জিমন্যাস্টিকস এবং ভলিবল। প্রতিটি খেলাধুলায়, স্কুল এবং আঞ্চলিক পর্যায়ে অনেক খেলা অনুষ্ঠিত হয়, তাই ছাত্রদের প্রতিযোগিতা করার প্রচুর সুযোগ থাকে।

সাংস্কৃতিক ক্লাবগুলির মধ্যে, ইতিমধ্যে, একটি যেটি সম্প্রতি জনপ্রিয়তা অর্জন করেছে তা হল গো ক্লাব৷ গো হল একটি কৌশলগত বোর্ড গেম যা কালো এবং সাদা পাথর দিয়ে খেলা হয়। গেমটি সম্পর্কে একটি মাঙ্গা (কমিক বই) প্রকাশিত হওয়ার পরে, আরও বেশি সংখ্যক স্কুলছাত্র গো উপভোগ করতে শুরু করে। ছাত্রদের জন্য অন্যান্য বিকল্পের মধ্যে রয়েছে গায়কদল এবং আর্ট ক্লাব। ব্রাস ব্যান্ড, চা অনুষ্ঠান এবং ফুলের আয়োজনের ক্লাবগুলিও জনপ্রিয়।

About adminbd

John Romeo is a content writer.

View all posts by adminbd →

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *